Nach dem Morgenkreis beginnt unser Tag oft mit einem Ausflug nach draußen.

Mindestens einmal in der Woche machen wir einen Ausflug in die Natur (Wald- und Wiesentag).

Die Kindergeburtstage sind ein wichtiger Höhepunkt in unserem Jahr.

Tages-, Wochen- oder Jahrespläne

Die Tages-, Wochen- oder Jahrespläne und somit die pädagogische Arbeit meines kleinen Kindergartens bauen unter anderen auf Projekten oder anderweitigen Aktionen auf, in denen zum einen die aktuellen Themen und Interessen der Kids beantwortet werden, aber auch „zugemutete“ Themen stattfinden, die beispielsweise die Jahreszeiten und Feste behandeln und / oder von gesellschaftlicher Wichtigkeit sind (z.B. Förderung sozialer Kompetenzen).

Bei stattfindenden Aktionen & Projektarbeiten wird von mir dennoch stark darauf geachtet, dass mindestens die Hälfte der am Vormittag zur Verfügung stehenden Zeit, welches gleichzeitig die Hauptzeit in der Kindereinrichtung ist, für das Freispiel zur Verfügung steht.

Ein Lieblingsspielzeugtag, wo Kinder von zu Hause ein Spielzeug mitbringen dürfen, findet einmal in der Woche statt.

Ein wichtiges Erlebnis während des KITA-Jahres sind natürlich die Kindergeburtstage, die wir mit den Kindern nach festen Ritualen feiern.

„Bilderbuch-Kino“ in der Bibliothek

In regelmäßigen Abständen von 6-8 Wochen besuchen wir die Städtische Bibliothek in Pieschen, wo uns von einem Bibliothekar(in) eine spannende Geschichte, z.B. zum Thema Freundschaft, Trauer, Mut, Angst oder Entwicklung von Naturprozessen vorgetragen wird. Die Woche, in welcher der Bibliothekstag stattfindet, ist gleichzeitig Lieblingsbuchwoche. Das bedeutet, dass jedes Kind an einem der fünf Tage ein Lieblingsbuch & Hörspiel mitbringen kann, aus denen wir dann eine Geschichte vorlesen bzw. anhören.

Wochenrhythmus

Montag: Wochenendberichte, Lied- und Gedichtlernen; individuelle Aktionen & Projekte
Dienstag: individuelle Aktionen & Projekte & Exkursionen
Mittwoch: Neustädter Entdeckerhaus-Tag (wöchentliche Kooperation vormittags)
Donnerstag: individuelle Aktionen & Projekte & Exkursionen
Freitag: Wald- und Wiesentag

Exemplarischer Tagesablauf

  • 07:30 Uhr – 08:30 Uhr: Begrüßung der Kinder und der Eltern
  • 07:30 Uhr – 9:00 Uhr: individueller Beginn: Freispiel drinnen: Kinder können nach Lust und Laune spielen und somit sich selber bilden – Freispielzeit = (Selbst-)Bildungszeit, Körperhygiene: Toilettengang
  • 09:00 Uhr – 09:45 Uhr: Kernzeit (Beginn im Morgenkreis):
    1. um Aktionen und Projekte zu bestimmten Themen nachgehen zu können, z.B. um zu experimentieren und / oder Wissenswertes zu erfahren, Dinge gestalten usw.
    2. um z.B. darüber zu erzählen, was die Kinder am Wochenende unternommen haben (montags);
    3. um Geschichten vorzulesen und/oder zu singen;
    4. in der Kinderkonferenz darüber zu entscheiden bzw. über Internes zu beraten, z.B. was sie gerne machen würden; (Interessen / Wünsche) bzw. darüber berichten, was ihnen bisher an Projekten/ Angeboten gefallen hat u nd was nicht;
  • 09:45 Uhr – 11:15 Uhr: Freispiel draußen (Besuch von Spielplätze u./o. Grünanlagen) bzw. Exkursionen, z.B. bei bestimmten Projekten oder anderweitigen Angeboten, z.B. Besuch der Bibliothek, Puppentheater usw.: (bei Wald- u. Wiesentagen bereits eher)
  • 11:15 Uhr – 12:00: Uhr: Körper-Hygiene, Vorbereitung Bettenlager & Mittagstisch sowie Freispiel drinnen
  • 12:00 Uhr – 12:45 Uhr: Mittagessen (Mittagsritual – Mittagessen – Tisch abräumen)
  • 12:45 Uhr – 13:00 Uhr: Vorbereitung zur Ruhezeit (Körperhygiene, Toilettengang), Geschichte
  • 13:00 Uhr – 14:30 Uhr: Mittagsruhe – Entspannungszeit (im 3./4. Kiga-Jahr nur 1 h Ruhezeit)
  • 14:30 Uhr – 15:30 Uhr: Aufstehen/Anziehen (freiwilliges Hygieneangebot), Vesper
  • 15:30 Uhr – 16:30 Uhr Freispielphase (drinnen oder draußen) – Abholzeiten